贵州省机械工业学校2022年招生简章

           贵州机械工业学校位于贵阳市南明区和清镇职业教育城东区，有两个校区。这两个校区占地400多亩。西校区建成后，总建筑面积24万亩m2。学校现有在校生人数6000余人，图书藏量12万册，教学设备资产2700余万元。学校共有专兼任教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%，双师型教师占全校专业教师的75%以上，研究生或硕士教师34人，占教师总数的15%.5.全国机械中高职教育专业教学指导委员会副主席3人，委员12人，全国数控竞赛裁判3人。 教师主持、参与教育部职业教育机械加工技术专业教学标准制定2个科研项目、省职业教育项目12个、校企合作项目30多个，获得省职业教育科研项目二等奖、三等奖、编辑、编辑、审核10本高职规划教材、6本校本教材、400多篇学术论文。学校结合贵州新工业化发展的需要，以数控技术、汽车制造维护、机电设备安装为主导，涵盖模具、焊接、制药技术、旅游酒店、计算机平面设计、物流等23个方向的专业计和物流。 学校重视培养学生的实践、操作能力和创新能力。学校拥有化学、物理、语言、多媒体、电子和电力拖动、汽车、金相、机械、液压、机械原理和机械零部件、计算机（CAD/CAM教学与培训)、可编程控制器等实验，学校实习工厂不仅拥有普通机床(车床、铣床、钻床、冲床等)。)焊接设备、钳工设备满足教学和实习设施条件，还投资200多万元建立了以数控车床和数控铣床为主体的数控实习中心。2006年被教育部确定为国家数控培训基地。除了学校的实习条件外，学校还与许多大中型企业建立了校外实习基地，为学校学生的生产和培训提供了有力的保障。学校学生宿舍（间有电话）、学生食堂、田径、娱乐活动礼堂、图书阅览室，为学生道德、智力、身体的全面发展提供了保障。 学校建立了以人为本、以能力为导向的教育理念，特别注重培养学生的生产实践、操作技能和创新精神，突出职业教育的特点树立了以满足用人单位需求为评价教学质量的理念，培养学生工作适应性强、角色快、专业基础扎实、就业竞争力强、职业道德良好。为了保证教学质量，满足学生的就业需求，学校实行毕业证书与职业技术资格并重的原则。贵州省第75个劳动技能评估站和国家劳动就业指导中心的数控工匠培训点位于学校，可以评估和颁发焊工、电工、汽车工人、数控计算机等工作的技术资格证书，为学校的学生就业提供了有利的条件。 学校毕业生有许多就业渠道和广泛的方式。学校学生的就业是在国家就业政策的指导下的双向选择。学校历届毕业生的就业主要由学校专门设立的招生就业办公室联系用人单位到学校选择学生。大多数用人单位都在贵阳，近年来已推广到上海、珠海、东莞等沿海城市。 多年来，学校一直坚持以管理和毕业生的质量为基础。 毕业生的办公室一直在过去40多年来，形成了良好的管理理理理理念。 毕业生的发展。 已经过去了省内外。不断优化办学条件，提高教师水平，深化内部改革，加强校企合作，努力提高学生实践能力，拓宽学生就业渠道，培养和输送各类适应社会、企业的高级技术应用人才