贵州地质学校2023招生简章及招生条件要求

贵阳职业技术学院中专部清镇校区前身为贵州省地质学校，位于贵阳市观山湖区金花镇（距贵黄公路19公里）...本文将详细介绍贵州地质学校的招生简章/招生简介和招生条件，帮助学生了解报考职业学校的要求。

贵州地质学校简介

前身为贵州省地质学校的贵阳职业技术学院中专清镇校区，位于贵阳市观山湖区金花镇(距贵黄公路19公里)。2012年9月，经贵州省人民政府批准，并入贵阳职业技术学院中专中学部。校园建于1958年，占地300多亩。拥有地质环境勘察、钻探、测量、会计、生物制药、电子商务等专业的中高等职业教育，以及国家第八职业技能评估机构和省级直属机构。公共机构技术工人考试工作站、省级安全培训（三级）等培训、技能考核均为8系公立学校资格。

贵州地质学校设施设备

清镇校区教学条件齐全，实验培训设备齐全，地质、测量、钻井、矿山安全等教学设备均位居全省第一。主要课程以实用技术为主，培养服务于国土资源、地质勘探、建筑、生物医学、电子商务、机电、会计等企事业单位的应用型人才。学校以人才市场需求为导向，深化专业建设，紧紧围绕我省资源环境、生态建设、工业化、城市化驱动战略，服务贵州经济社会发展，努力培养技术人才，为经济社会发展做出贡献。近年来，毕业生就业形势持续改善，就业率保持在98%以上。

贵州地质学校招生简章

专业名称学号

铁路工程200

工程测量200

材料管理100

土木工程检查100

电气化铁路供电1000

2000年城市轨道交通管理

电机组装和维护1000

工程机械驾驶及维修2000

数控加工100

焊接100

电子商务100

安装和维护电气自动化设备100

物业管理100

客户信息服务100

烹饪(中文)100

计算机广告制作100

贵州地质学校建筑工程技术专业介绍介绍

【培训目标】

建筑工程技术专业以服务学生为宗旨，满足用人单位需求，以就业为导向，以校企合作为平台，深入实践人才培训模式，培养优质施工、预算、管理、建筑工程技术生产、服务管理需要良好的专业技能、学习能力、可持续发展能力和创新精神。

【主菜】

建筑图纸、建筑材料和测试、土木工程CAD、建筑结构与实践、建筑力学与结构、建筑工程测量与培训、施工程序、招标与合同管理、建筑工程管理与培训、建筑工程测量与定价与培训、建筑工程监理概论、建筑工程经济学、建筑工程技术文件管理、建筑技术、建筑工程事故分析与处理、土壤力学与基础工程、工作经验、工作操作培训、在职实习。

【技能等级证书或资格证书】

可获得国家计算机信息高新技术考试证书(计算机文化基础)、施工人员、质检人员、资料人员、材料人员、安全人员、制图人员、测量人员等职业资格证书。

[就业方向]

适用于建筑设计院、建筑公司、规划设计院、建筑装饰设计施工单位、景观设计及工程单位、建筑公司、工程咨询公司、房地产公司、建材生产销售公司、数字图像公司、政府建设规划部门、企业事业单位基础设施管理部门、建筑师助理、建筑师、装饰设计师助理、装饰设计师、质量检验员、施工人员。

事实上，学校没有绝对的好坏，只要适合自己的学校是好学校，学习在很大程度上与学生本身有关，学校的因素只占一部分。方法。

贵州地质学校秋季学费标准

秋季收费标准专业名称

铁路工程中专免学费

工程测量 中专免学费

材料管理 中专免学费

土建工程试验 中专免学费

电气化铁路供电 中专免学费

城市轨道交通运输管理 中专免学费

电机和电器的组装和维护 中专免学费

工程机械驾驶与维修 中专免学费

数控加工 中专免学费

焊接加工 中专免学费

电子商务 中专免学费

电气自动化设备的安装和维护 中专免学费

物业管理 中专免学费

客户信息服务 中专免学费

烹饪(中式) 中专免学费

计算机广告制作 中专免学费

贵州地质学校工程监理专业介绍

【培养目标】

培养具有一定工程监理基础理论知识、了解各类建筑工程施工过程、能从事建筑行业设计、施工、管理、预算、监理等工作的高技能人才。

【主要课程】

施工图纸及图纸识别、施工工程测量、施工技术及组织、工程施工监理概论、工程项目管理、工程招标及合同管理等。

【职业技能证书要求】

本专业毕业生毕业前应至少取得两份中高级技能资格证书（如监理、测绘人员、数据人员、施工人员、造价人员、质检人员、安全人员）。

[就业方向]

毕业后，学生可以去企事业单λ基础设施部门、工程监理公司、建筑市场管理和质量监督部门也可以从事房地产开发管理、企事业单λ基础设施管理等。

学生在选择学校时必须了解学校的教师团队。现在许多学校都在与企业合作办学，这有利于学生的学习，也是学生就业的保障。这样，家长和学生就不必担心工作问题，可以更轻松地学习。只要你努力学习，你就会取得很大的进步。

贵州地质学校重视学生的综合素质，在录取过程中，除了考虑学生的学业成绩外，也会考虑学生的综合素质和潜力，以及能否适应所报专业的要求。学校强调实践教学，希望学生在校内外实践中锻炼自己，为将来的职业生涯做好充分准备。